鲁网9月12日讯（记者祝令方）在日照市金海岸小学的校园里，有这样一位教师，她，以爱启智，以德润心，用心灵之光照亮学生的成长之路；她，以语育人，以文化人，在学生心田播下文化自信的种子。她，就是于雯，一个怀揣教育梦想，致力于用“语文”讲好中国故事的青年教师。

于雯从小常听长辈们讲述教书育人的故事，让她对教师这个职业充满无限憧憬和向往。毕业后，她努力学习备考，成为一名人民教师。当她第一次走进教室、踏上讲台、望向学生，面对一张张稚嫩的脸庞、一双双澄澈的眼睛，她深知，要成为一名优秀的教师，就不能退缩，必须迎难而上，时刻做好充足的准备。她的准备，从备好每一节课开始。“不备课不上课”是她自觉坚守的铁律，她的教案总是一改再改。哪怕只是一句过渡语也要反复思考如何表达能让学生听得更明白，课文的重点难点更是一遍遍默默试讲。

在学校实施的青蓝结对工程中，她有幸与全国师德标兵、省优秀教师牛见玉老师结对。在领路人的指引下，学有榜样、行有方向。此外，她经常在网上搜寻观看全国各地名师的授课视频，在观摩中积累教学方法。她还积极参加各种听课、评课、赛课活动，经常对照笔记琢磨专家点评，勇于在一次次比赛中磨炼自己。通过长期的学习、总结、思考，她的教学技能越来越娴熟，教学效果受到广泛认可，六年内先后获得全区、全市小学语文优质课评选一等奖及省课一等奖，并多次执教省、市级公开课。

于雯将“晨诵、午读、暮省”融入班级日常、成为学生习惯。执教班级的《宪法》晨诵活动登上央视社会与法频道节目，她设计的《暮省》课程在全市作示范展示，所教班级连续六年12个学期夺得“优秀班级”称号，学校成立“于雯名班主任工作室”，她也被评为区优秀班主任。

于雯非常重视语文课程的育人功能，认真研究、深入挖掘语文课程中的德育元素，将德育目标细化于教学目标中，精心设计教案、组织教学。在全省小学语文学科德育优秀课例展评活动中，于雯执教《圆明园的毁灭》一课，围绕“以读悟情”设计教学，注重情境创设和问题设计，引导学生体会感悟文本中的情感，德育效果突出，荣获一等奖，并在全省“送教支教”活动、全省小学语文学科德育优秀课例观摩暨课堂教学研讨活动中作课程展示。

于雯善于运用少年儿童易于理解的语言做好思想引领工作，是全国红领巾巡讲团、山东省红领巾巡讲团和市级宣讲专家库成员。多年来，她坚持以小切口反映大主题、以小故事折射大时代，宣讲26场次，以贴近时代、贴近实践、贴近学生思想实际的语言方式打动、启发、带动学生，让学生在情感上产生共鸣。

在教学中，她以学校“情智教育”理念为文化引领，细致剖析语文教材，深入挖掘和解读汉字蕴含的历史和文化价值，积极探索创新教学方法，优化内容组织形式，以生动活泼的方式呈现文化的魅力，让课堂变得“有趣、有用、有情、有智、有效”。

于雯把阅读作为语文教学的“根”，通过搭好台阶，让学生由浅而深、由低而高走近经典。她还受邀参加山东教育电视台“悦读·成长”计划，作为阅读名师向学生们推荐经典书目。为让更多的学生通过诵读经典受益，在学校课后服务中，她倾力打造朗诵与主持社团。她指导的学生在全省“强国少年红色阅读”主题活动、“知史爱党知史爱国”学习展示活动中诵读红色经典，在各级教育部门举办的经典诵读比赛中屡获一等奖。

在教育部、国家语委主办的第二届中华经典诵写讲大赛之“诵读中国”经典诵读大赛中，于雯指导参赛的代表队是山东省小学生组唯一一支进入总决赛的队伍，赛前仅有两天的编排演练时间，她和参赛选手们反复打磨、修改、排练，凭借惟妙惟肖的表演、童真童趣的表现、用心用情的表达深深地打动了观众和评审，荣获全国一等奖。

在于雯的指导下，文化自信的种子在学生们心中悄然生根发芽，语文核心素养得到全面发展。她也被评为“东港区教学能手”“日照市教学新秀”“日照市教学能手”“日照名师建设工程人选”。

于雯潜心教书育人，真心关爱每一名学生，用心做好每一件事情，先后获评“东港区优秀教师”“东港区师德标兵”“日照市师德标兵”“日照最美教师”等荣誉称号。回望来时路，她仰望星空、脚踏实地，用向上向善的行动书写青春正能量。走向新征程，她心中有阳光，脚下有力量，愿在不负韶华中继续谱写青春之歌。

责任编辑：祝令方

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