5月22日上午，上饶市中心城区普通高中教研联盟(以下简称“教研联盟”)语文、政治、生物学科“骨干教师示范课”活动在上饶市第二中学顺利开展。本次教研活动由课例示范、专家点评、研讨交流三个部分组成，旨在聚焦核心素养，探索课堂教学结构优化，推动课程改革向纵深发展。上饶市教育发展研究中心语文教研员汪蓉、政治教研员熊芸及教研联盟成员校教师共100余人参加活动，活动由上饶市第二中学高中语文教研组缪水琴、政治教研组张建敏、生物教研组侯秀丽三位组长主持。

语文学科

上饶市第二中学诸葛良副校长作《山居秋暝》的课例展示，以不同诗人对“秋”的看法导入，带领学生开启诗词之旅，对学生进行朗读指导，在“用语言将诗中美的画面描述下来”的任务驱动下，完成了对四联诗句画面的诗意描写，同时借用苏东坡对王维“诗中有画，画中有诗”的艺术评价，让学生在思辨中感受诗歌的意境之美。

上饶市第一中学杨胤老师作《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》连读的课例展示，以“你心目中的美人是怎么样的？”为题导入，通过赏析文本、探求形象异同、情景任务三个学习活动，引导学生做到“求同”“求异”，利用情境任务——写推荐词，让学生明白如何做到思想领悟与写作表达的有机融合。

在主持人的带领下，上饶市第二中学张国平副校长和上饶市第一中学廖焕山老师对两节展示课例进行点评。

两位点评专家一致认为两节展示课例教学内容清晰，课程实施过程中循循善诱，引导学生积极思考，注重学生主体地位，同时希望在课堂中能进一步融入深度情境教学，引导学生解决真实问题，体验文字之美。在教研联盟各校教师交流环节，上饶市第二中学程雪兴老师以“贡艺既精苦，用心必有为”为题简述高考语文考前冲刺复习策略，从晨读欣赏充素材、作文速写提写技、卷面规范易增分、组题专练固基础四个方面探讨考前冲刺复习策略。

最后，上饶市教育发展研究中心语文教研员汪蓉进行总结。汪蓉指出，教研活动是教师教学能力提升的重要平台，在促进课堂教学质量提升和教师专业成长中发挥了重要作用，同时鼓励教研联盟各校备课组及语文教师在集体备课时要找到具体的落脚点，进行清晰的课堂建构，要在教学实践中善于发现问题，勤于研究问题。

政治学科

上饶市第一中学刘英老师作《我国的社会保障体系》课例展示。刘老师把学生分成社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚四个组，参加两个活动探究，围绕总议题“社会保障知多少”精心设置了三个子议题，使学生从社会保障的内涵、完善社会保障的原因、完善社会保障的措施等角度对我国的社会保障体系有了比较全面的认知，课堂气氛活跃。

上饶市第二中学张剑峰老师作《价值判断与价值选择》课例展示，以新颖的导入调动学生学习兴趣，引导学生积极讨论探究性问题。在课堂中，张老师佳句迭出，课程活动实施收放自如，有效激发了学生的发散思维，从而延展了教学内容的广度和深度。

玉山县第一中学杨新才老师对两节展示课例进行点评。杨老师认为，两位老师表现出很强的课堂掌控能力，教材理解程度以及探究活动内容设置都展现了青年教师较深的教学功底，赢得与会教师的一致赞赏。

最后，上饶市教育发展研究中心政治教研员熊芸进行总结。熊老师指出优秀的课例需深入钻研教材和课标，融入乡土案例，加强课后反思，做到举一反三。

生物学科

上饶市第二中学侯秀丽老师作《孟德尔豌豆杂交实验一》课例展示。本节课是高考重点内容，侯老师从导入到教学过程，环环相扣，化抽象为具象，突破本节课重、难点内容，使学生豁然开朗。整堂课结构严谨，层次分明，流畅自然，充分展示了教师对教学内容的透彻理解。

接着，上饶市第一中学邵丹丹老师作《伴性遗传》课例展示，邵老师以绚丽的图片作为导入，引出色盲症患者的话题。接着娓娓道来色盲症的发现过程，极大地提高了学生的探究兴趣。通过导学案的应用，以探究活动的形式展开教学，充分调动了学生的积极性，增强了课堂的互动效果，整节课逻辑清晰，学生互动精彩纷呈。

最后，上饶市第一中学黄国霞老师对两节展示课例进行了点评。黄老师肯定了两位教师在教学过程中的精彩表现。她还指出课堂中教师要适当设置游戏互动环节，调动学生的积极性和学习兴趣，同时还要尽量突出社会责任这一学科核心素养。

本次教研活动的成功举行是教研联盟校际交流走深走实、持续优化的结果，各校教师纷纷表示此行收获颇丰。为推进本市中心城区学校课堂教学改革、更新教育理念、提高课堂教学的质量、提升教师教学技能，教研联盟教师在今后的教学实践中一定会继续合力教研，共同提升。（邱丽凤）

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