河北新闻网讯近日，石家庄市育英小学举办的“探究筑梦・科创成长”科技月活动落下帷幕，校园里洋溢着学生分享科学实践成果的热情。为期四周的活动中，学校采用“分层探究+家校联动”模式，让一至六年级学生通过亲子协作和现场竞技体验科学，解锁科学教育的新范式。

活动打破“一刀切”模式，依据学生认知规律，构建“启蒙-探究-创新”三级实践阶梯。低年级学生参与“亲子趣味制作”，如制作树叶标本和捏制科学相关造型。高年级学生则专注于“自主探究+现场竞技”，如自制测力计和自动浇花器，探索科学知识的实际应用。

赛场上，三年级学生梁浩轩小组成功投掷石子获胜。他表示：“经过多次尝试，我们学到很多，有趣且充实。”家长们也积极参与，一年级家长李女士指出，以“家庭实验室”为纽带的活动，拉近了家校之间的距离。

学校文化墙展示了学生的科学成果，评选出多个奖项，激励孩子热爱科学。教育处马宁主任表示，今后将持续推动“家庭实验室”活动常态化，让科学成为学生成长中的“好朋友”。

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