“起立！老师好！”近日，在长春师范大学文学院2025级汉语言文学2班的课堂上，学生们自发肃立向老师行注目礼的场景温暖动人。课间主动擦拭黑板、整理讲台，校园里“老师好”的问候声不绝于耳，这些日常细节已成为文学院的亮丽风景线，也是该院“赓续文脉，尊师崇教”示范年行动的生动注脚。

自2025年9月起，长春师范大学文学院正式启动“尊师崇教示范年”行动，将2025-2026学年确立为专项示范学年，发布《“赓续文脉，尊师崇教”示范年行动方案》，以“明礼传承、为学问道、传颂感恩、践行暖心”四个维度为核心，推动尊师重教理念转化为师生自觉行动，让尊师文化深度融入教育教学全过程。

在“明礼·传承”环节，学院将传统“束脩之礼”拜师仪式纳入新生入学教育和学业导师选配流程，通过“正衣冠”“献束脩”“敬师茶”等礼仪环节，强化师道尊严与师生情谊。同时，“每日一躬”课前起立问候与“每日一典”课前演讲成为课堂标配，让学生在仪式感与经典故事中体悟尊师内涵。

“为学·问道”维度则聚焦师生互动平台搭建。“名师工作坊”“教授茶座”“师生午餐会”等活动打破课堂壁垒，为师生深度交流创造条件；“最美课堂”评选不仅考量教学效果，更将师生互动质量与课堂氛围纳入核心评价标准，助力教学相长。

“传颂·感恩”行动着力营造尊师文化氛围。学院开展“吾爱吾师”主题征文、摄影及短视频征集活动，鼓励学生以多元创作表达师恩；官网与微信公众号开设“师者风采”专栏，系统推送优秀教师的育人故事；文科楼、宿舍区等处设置的“尊师重教”文化墙，让尊师理念可视可感。

“践行·暖心”板块聚焦服务落地。学院组建“尊师助教”学生志愿服务队，为教师教学、科研及大型活动提供支持保障；“院长/书记接待日”与师生座谈会建立起常态化沟通机制，与学生自发的擦黑板、路遇问候等暖心举动形成呼应，让尊师情怀体现在细微之处。

值得关注的是，从2025年11月开始，学院推出的“每日一典”课前五分钟演讲活动，已成为思政育人的“微课堂”。学生围绕“程门立雪”“子贡守丧”等尊师典故，以及藤野先生与鲁迅、革命年代师生情谊等主题分享感悟，在准备与讲述中实现自我教育。“筹备‘孔子与弟子’主题演讲时，我真正理解了‘教学相长’的深意，也对师生关系有了更深认同。”2025级公师班学生王琢璇说。

据悉，此次示范年行动采取“试点先行、全面铺开”策略，先以2025级本科班级为试点，逐步推广至全院。目前学院已成立专项工作领导小组，配备专项经费保障，旨在形成可复制、可推广的尊师文化建设长效机制。

从课堂上的一声问候，到课前演讲的精心筹备，从传统仪式的庄重践行，到志愿服务的暖心付出，长春师范大学文学院这场以“尊师”为名的文化实践正在深入推进。尊师重教，已从口号转化为融入日常的行动自觉，成为校园中最温暖的风尚。

中国吉林网吉刻新闻记者范思思

图片来源长春师范大学文学院

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