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“××人的几大结局”,你对所学专业满意吗

中青报·中青网记者余冰玥

在刚刚过去的高考季和毕业季,一系列名为“××人的几大结局”帖子在社交媒体上火了。它们如同文字版“模拟人生游戏”,列举出“金融人”“法学生”“师范生”“新媒体人”等工作后的人生轨迹。

例如,如果你毕业后成为一名“金融人”,你可能会获得心仪的金融offer,成为欣喜若狂但受不了加班而疯掉的“范进”;可能会变成在银行坐柜台、年末四处奔走拉业绩的“祥林嫂”,嘴里重复“我真傻,真的,我单知道在银行很稳定”;还可能上演现实版“我的阿勒泰”,在大自然的感召下开启数字游民生活,焦虑却自由……每个职业的几大结局各不相同,但有个共同的结局是“南柯一梦”:突然惊醒,发现一切只是高考填志愿或大学毕业时的幻想。

帖子内容戏谑幽默,在网络“热梗”的加持下对部分职业进行解构,戳中了不少年轻人。有人留言:“我有个朋友轻轻地破防了”,更多网友纷纷“下场”接梗,续写本专业的“几大结局”。

为什么“几大结局”式创作能吸引年轻人?在调侃的背后,年轻人面对职业道路选择又存在怎样的感知与困惑?

“你是哪种结局?”

上海交通大学金融学专业研一学生文易,今年5月底在小红书账号“千里光与风”上最早发布了一篇名为“金融人的九大结局”的帖子,点赞量达1.3万。底下2000多条评论里,有人写下“本范进正在发疯”,还有人@同伴前来探讨“你是哪种结局”。

“当时正在求职阶段,压力比较大,很想吐槽表达。在不停的网申、笔试、面试中,我一次次被问到职业规划问题,而当下就业市场环境与我们的预期存在明显差距。”文易告诉记者,与同学朋友交流的过程中,她发现很多职业路径殊途同归,“我就想把这些共性总结一下,也希望以创作形式回应迷茫和无意义感”。

视觉中国供图

“被确诊为师范生‘范进’。”在高中数学教师岗位上工作了3年的陈雅雯,就对网上流传的“师范生的九大结局”感触颇深。最初因为当老师“安稳”,她在父母指导下选择了师范专业,毕业后成功“上岸”家乡某中学。“不得不说,在人口大省山东,考上教师编真的如‘范进中举’一般高兴。”

但工作的疲惫感逐渐冲淡了考上编制的喜悦。陈雅雯发现,高中年轻教师面临的压力、高强度的教学快要把自己压得喘不过气。工作第一年,陈雅雯常常累到一回家就瘫在沙发上不想动,甚至对这份工作产生倦怠。“当时的我更希望自己是结局九‘南柯一梦’,一觉醒来回到高考填报志愿前。”

在银行工作5年的黄晓敏则自称曾是“金融祥林嫂”。作为阴差阳错入职银行的外语专业毕业生,她最初没有预料到,要在银行柜员岗位轮岗两年,重复单调的工作让她一度想离职,“真的印证了那句‘我真傻,真的,我单知道在银行很稳定’。”好在轮岗结束后,她成功申请了调岗,最终留在了自己喜欢又能发挥语言优势的业务岗。

有网友总结,“范进”式结局包含着获得理想offer的欣喜,“受不了加班而疯掉”的自嘲中潜藏着对于职场压力的担忧;不停重复“我真傻”的“祥林嫂”式结局,展现了“稳定”型工作与个人职业规划的冲突;和儿时玩伴“终是隔了一层可悲的厚障壁”的“闰土”式结局,暗含着难以言说的无奈。

范进、孔乙己、祥林嫂、闰土……在文易看来,当下的年轻人和这些课本中的人物有着相似的迷茫困境与痛苦,人生状态方面有着跨越时空的相似性和共通性,能够引发大家的共鸣;契合大众自嘲心理的内容、简明有趣的表达方式,也加速了它的传播与破圈。“大家也在评论区玩梗或改写。”

学会对理想中的职业“祛魅”

在北京师范大学珠海校区副教授高艳看来,所谓的“几大结局”,反映的是年轻人对于自己所选专业或职业未来前景的戏谑,也是对现实与理想不完全相符的调侃。

“‘几大结局’式表达是年轻人的调侃方式之一,而这种调侃是正向的,能推动大家一起思考背后更深层的议题。”高艳说。

高艳发现,很多年轻人在最初高考填报志愿时,带着期待选择了某一专业,实际进入大学后才发现并非如此。毕业求职也是这样,有的人没有收集足够的信息,就匆匆作出了决策。

认知与现实的差异、课堂与行业的鸿沟、不断变化的就业市场,是导致“就业结局与预期不符”的重要原因。

“大家只会宣传教师有编制和寒暑假,却不会特意说老师的工作时长。每天需要早出晚归,作为班主任还要处理学生之间的琐事,被调皮学生气哭。”做了3年教师后,陈雅雯对教师行业有了更全面的认知,“不要过度美化你的职业,要想好自己是否能接受再选择”。

作为一名软件工程专业的大三学生,李俊曦正被各类求职信息笼罩,也刷到过“程序员的十大结局”。在最初高考填报志愿时,父母建议“软件工程专业很吃香,将来做程序员搞编程,赚得多”,真正学习这一专业后,才发现父母辈对于这一专业存在“刻板印象”。

“现实告诉我们,赚得多的前提是去大厂当程序员、工程师,但进入大厂又要面临中年被优化的焦虑。现在AI技术越来越厉害,行业里不缺码农。”在深入学习本专业、在行业实习后,李俊曦才了解了行业现状,“有一个专业老师编程编了半辈子,还劝我们慎选编程”。

实习试错的过程中,李俊曦经历过“范进”“祥林嫂”式结局,做过加班到晚上10点的“牛马”,也见过同学自主创业寻找内心的“阿勒泰”。他渐渐寻找到自己的定位——不成为传统意义上的“码农”,而是选择了软件维护方向。“看破所谓的‘职业结局’,对某些行业‘祛魅’,未来方向就通透多了”。

“在选择专业和职业时,大家倾向于关注它们光鲜亮丽的一面。比如提到教师就想到寒暑假与稳定,提到金融就想到‘多金’,却往往忽视了职业的另一面——比如教师也需要在假期培训、开会,职位越高承担的责任越大。”在高艳看来,每个行业都有其“痛点”,更重要的在于调整对职业的期待。

“毕业生求职不能对某些专业期望过高或凭想象美化专业的前景,大家需要学习接受一个普通人的生活、接受职业的不完美,寻找最适合自己的工作。”高艳说。

跳出“结局”探寻心之所向

经历了兵荒马乱的求职季,2024届新传硕士毕业生刘畅也发布了自己理解的“新传人的九大结局(玩梗版)”:在竞争激烈的新传考研中杀出重围欣喜若狂,却熬夜写论文而“疯掉”的“范进”;成为影视行业的“牛马”,搬砖不分昼夜;辞职回大理、勇闯自媒体,找寻心中的“阿勒泰”……

“写的时候充满自嘲,但实际上我还是挺喜欢这个专业的。”刘畅说,“求职时我也迷茫、焦虑过。但焦虑只是暂时的,充分了解、认定自己的选择,我们也可以跳出‘结局’之外。”

在刘畅看来,天底下没有完美的工作,也不要美化某个具体的职业,重要的是尽力去做自己想做的,选择自己能接受的生活和工作模式。

即将毕业求职的年轻人,如何更好地选择自己的职业路径,减少求职焦虑?

“首先,你需要在大学期间尽量增加实习机会和实习经验,真实接触过,才能对职业现实有了解,而不是在实际工作后‘梦想破灭’。”高艳分享,她曾认识一位人力资源相关专业的学生,在课堂上对“猎头”工作心向往之,但真正实习后,才发现“猎头”不仅需要人力资源相关专业知识,还具备销售的属性。“她发现这不是她真正想要的,正式求职时避开了这个方向,选择教育等其他方向。”

“除了在大学选专业时对其有充分了解、在大学期间多实习实践之外,我们还需要接受外部的变化。”高艳说,行业的潮起潮落是正常现象,也很难有一个职业能与理想完美契合,年轻人更需要做的是增加自己的适应性。

“认清真相,仍然热爱生活。”在高艳看来,这或许是减轻求职焦虑更合适的方式之一。“我们在设定人生目标或确定职业价值观时,通常有两方面的追求。一类是外部的追求,比如金钱、职位等,‘钱多事少离家近’;一类是内部的需求,比如自我成长、美的追求、利他等。”

高艳表示,心理学研究表明,外部目标往往和人的焦虑痛苦正相关,内部需求则与成长与适应性正相关。过度追求外部目标,容易陷入叔本华提出的“钟摆人生”——没追求到时痛苦,追求到后无聊,人生在痛苦与无聊中反复摇摆。

“这时候,问问自己内心真正的理想和愿望、真正的内心所向,拥有一个稳定的精神内核,才能抵抗住社会风浪的侵袭。”高艳说。

(应受访者要求,文易、刘畅为化名)【责任编辑:郭韶明】

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来源:中国青年报 编辑:社会

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