6月7日，2024年的全国高考正式启动，共有1342万名考生参与，其中包括湖北省的52.5万名学生。当天上午，各地高考作文题目公布，湖北采用的全国I卷作文题与人工智能话题紧密相关，特别是“假如AI写高考作文”的设想在网络上引发了热烈讨论。

为了探索这一话题，有媒体尝试利用AI来完成这项任务，仅用10秒钟就生成了一篇作文。随后，该媒体邀请了教育领域的两位资深专家——华中师范大学文学院的谭邦和教授和湖北大学文学院的余迎胜副教授，对这篇AI作品进行了评价。

谭邦和教授评论指出，尽管AI作文看似结构完整，实则缺乏深度与独特性，可能受到了应试作文模式的影响。它模仿了高分作文的特征，但未能把握住题目的精髓，作文标题虽富有诗意，却未能与内容紧密贴合。谭教授给予该作文45分，认为其优点在于全面覆盖，但这也正是其不足之处，缺乏人性化的见解、深入的思考和情感表达，未能触及人工智能对人类生活的深刻影响这一核心议题。

余迎胜副教授则表示，若以满分60分为标准，他会给这篇作文40分，略高于合格线，但实际评分可能因阅卷人而异。余教授认为，作文虽满足基本要求，但在核心论证上显得空泛，未充分利用实例支撑观点，各分论点间的逻辑联系不够紧密，且未能充分提炼和升华主题，局限于互联网和人工智能的浅层讨论。他强调，写作应鼓励创新与个性展现，不应受限于固定模板。

余副教授进一步指出，AI在遵循固定模式的写作上表现出色，但在需要创造性和灵活性的领域尚有发展空间。如果AI能够接入丰富的素材库，根据主题选取并融入恰当内容，其写作质量有望显著提高，甚至创作出高水平的作文。

综观两位专家的意见，虽然AI在作文生成上展现了一定的能力，但仍需在深度理解、逻辑构建以及创造性思维上取得进步，方能在高考作文这类需要深刻见解和个性化表达的任务中脱颖而出。

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