尽管教授教养的核心始终是教师与学生之间的互动，但是人工智能正逐渐成为教育领域的重要工具，助力教育的全面发展。

Turnitin，作为全球领先的论文原创性检测工具，在这两年推出了AI写作检测功能和AI改述检测功能，但愿匡助教师了解学生在功课中使用AI工具的情况。EricWang，TurnitinAI技术部分的副总经理，分享道：“AI检测功能明显晋升了Turnitin的服务水平，为教师提供了更全面的数据参考。截至2024年4月，Turnitin已经检测了超过2亿篇文章。其中，AI检测值在20%以上的文章已超过2200万篇。这表明学生在功课中使用AI工具的现象正日益增多。”

近期，Bizclik旗下的《科技杂志》（TechnologyMagazine）采访了EricWang，探讨AI技术如何为Turnitin带来新的机遇和挑战。

Q:能先容一下Turnitin的AI检测功能吗？

EricWang：早在2020年，GPT-3刚发布的时候，我们就已经开始着手研发能检测AI天生内容的技术。当时的研究重点是大语言模型的运行原理，尤其是研究AI写作和人类写作的区别。后来，我们发现部门人群的写作风格可能与生成式AI相似，好比第二语言学习者、非英语母语国家的英语使用者，以及特定学科领域的学生等。因此，在练习模型的时候，我们考虑到了这部分人群的写作风格，以晋升检测的准确性。

现在的Turnitin的AI检测功能实际上是由多个模型一起运作，这样不仅能够检测长篇英文文章中可能由大语言模型如GPT-4o、Gemini、LLaMA天生的文本，还能进一步识别可能由AI改述工具改述过的内容。

Turnitin的AI检测功能旨在为教师评改学生功课时提供数据参考。需要留意的是，Turnitin的AI检测呈文只是辅助工具，不应该成为判定学生是否滥用AI工具的唯一标准。教师仍是需要根据自己的经验、学生平时的功课情况，以及学校的政策进行综合考量。

Q:能分享一下研发过程中的机遇和挑战吗？

EricWang：我们在研发时着眼全局，既要考虑如何整合AI检测功能才能不影响教师的现有工作流程，也要考虑如何让AI检测功能对学生、教师和学校产生积极的影响。

一个重大的发展机遇是ChatGPT的问世，我们意识到Turnitin需要在这个关键时刻扛起重任，尽快为教育工作者提供技术支持。

Turnitin的AI检测技术，是基于Turnitin过去25年在学术诚信领域所积累的庞大数据和丰硕经验而研发的。简而言之，Turnitin了解学生写作，由于这一直是我们关注的重点。我们反复对AI检测模型进行测试和调整，并通过自动化的练习流程，创建了大规模的、复杂的练习数据集，以确保AI检测模型能够持续迭代和优化。

当然，开创性的工作也伴随着挑战，尤其是如何平衡检测模型的灵敏度与准确性。在权衡之下，我们决定更加关注检测的准确性。在练习模型的过程中，我们始终将学生的利益放在首位。因此，Turnitin的AI检测结果偏向谨严和守旧，仅高亮标注极可能由AI天生的句子。这也让AI检测模型的误报率能够保持在1%以下。

Q:Turnitin如何应对AI使用在教育中的道德问题？

EricWang:Turnitin并不认为在课堂上使用AI工具是错误或不道德的行为，枢纽是学生是否公道且合规地使用这些工具。Turnitin的AI检测功能并不是要惩罚和禁止AI的使用，而是但愿匡助教师了解学生使用AI工具的情况，避免学生滥用AI工具。AI检测值和检测呈文也不是判定学术不真个唯一标准，教师仍是需要具体情况具体分析。

Q:您对AI工具在教育领域的崛起有何看法，特别是在学术评估方面？

EricWang:与以往的新兴技术不同，生成式AI不仅仅是自动化工具，它还能促进人类的高阶技能的发展。跟着AI工具逐步取代机械性工作，人类将更加需要培养如协作力、同理心和创造力等能力。为了评估这些能力，我们需要进行真实性评估。借助AI工具，教师可以给学生提供更具实用性和个性化的反馈，以促进学生发展这些能力。

在这个数字化时代，真实和真诚的写作变得前所未有的重要。Turnitin致力于维护写作的真实性，我们即将推出的学生写作工具将追踪文章的编纂历史、打字速度和复制粘贴行为等过程数据，为教师提供深入的洞察，匡助他们更好地评估学生的写作过程和成果。

此外，我们还将强化TurnitinFeedbackStudio的评改功能，使教师能够更迅速、更高效地提供反馈。未来，我们将继承提供多样化的服务，激励学生挑战自我。

我们相信，在AI技术的赋能下，Turnitin将成为教师不可或缺的得力助手。我们期待与师生联袂共建未来。

参考资料：·HarnessingAIinEducationtoTransformStudentExperience图片来源于Turnitin

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