从福建厦门到宁夏，大约两千公里，从1999年开始，作为闽宁协作工作的重要内容之一，厦门大学就持续选派研究生支教团赴四千里外的宁夏，开展教育帮扶。26年来，在大山里为孩子们播撒知识与希望的种子。接下来，让我们一起走进他们的支教生活，去看一段山海间的青春故事。

新学期刚开始不久，厦门大学研究生支教团的周庆一和戴一鑫从县城驱车一个半小时，来到距离海原县30多公里的关桥乡脱场村，开始了他们这学期的第一次家访。

这个有点害羞的姑娘，是关桥中学学生田慧，知道支教团的老师要来家里，她早早就等在门外。

海原县关桥中学学生田慧：想看看外面的世界。

记者：很想去哪里？

海原县关桥中学学生田慧：厦门吧，因为有厦门大学的老师来教，感觉厦门很好。

田慧的母亲：田慧父亲就跟我说，其实早在20多年前，田慧的父亲也同样在关桥中学，遇到了当时的厦门大学研究生支教团老师。

田慧家所在的海原县，地处宁夏西海固地区，这里以前流传着一句话，“跺开西海固的一粒黄土，半粒在喊渴，半粒在喊饿”。曾经的西海固生态恶劣，产业薄弱，在教育方面更加落后。1999年，团中央发起中国青年志愿者扶贫接力计划，厦门大学成为了首批22所高校中的一员，由此开启支教志愿接力。每年学校会筛选出一批研究生，在经过一年的培训后来到宁夏，支教助学。

厦门大学第26届研究生支教团团长周庆一：这些箱子里面全是我们前几届的票据，像资助人的一些发票，我们开的发票以及孩子们写的一些信件。有很多资助人都是我们之前的学长学姐，一晃这么多年过去了，他们也一直在关心着海原，关心着关桥这边的情况，甚至与我们联系，想回来看一看，都在牵挂着。

听着学长学姐的故事，接力着他们的事业，上个月，新一批厦门大学研究生支教团的22名队员们来到了宁夏。周庆一和戴一鑫就是在支教地中条件相对艰苦的关桥中学，目前，他们担任初一3个班的地理和生物教学。

厦门大学第26届研究生支教团成员戴一鑫：当时有老师在旁听完我的课，也是给我提出很多意见，他觉得我讲的内容可能过于饱满、过于充分，学生可能吸收不了，所以也需要慢慢地去调整。

厦门大学第26届研究生支教团成员戴一鑫：第一次小测我发现很多同学其实他掌握情况都很差，我怎么样去尽量弥补之前上课的缺失。

厦门大学第26届研究生支教团成员戴一鑫：我觉得课堂40分钟很关键，可能不太适应，因为地理他们也是刚开始接触。

除了教学，支教团的老师们也希望通过自身经历，鼓励当地的孩子。4年前，走出大山看过大海的李嘉鑫就是从青海西宁去往厦门大学学习的，现在，她以支教团队员的身份，来到了宁夏。

厦门大学第26届研究生支教团成员李嘉鑫：我自己也是从西北走出去的一个学生，我想把自己曾经的这份经历分享给和我一样的很多同学，帮助他们能走得更好、走得更远。

海原二中学生：他们讲课的时候我们全班都听得非常入迷，让我们更有见识一些。

这天是休息日，也是海原支教队员们小聚的日子。

记者：有什么让你们来这边反而特别惊喜、意外的东西？

厦门大学第26届研究生支教团成员陈佳琳：有一次下课，那个小男孩过来问我，老师你是要带我一节课还是一直带我们。我当时非常慌，我以为我上课很烂，我说我这一年都带你，然后他说：耶！太好了！

26年来，厦门大学共派出389名支教队员，延伸到宁夏5个县的21所中学，覆盖学生5万余名。一年，对于青春来说或许更像是一场体验，但这场延续了26年的接力，却让青春永远留在了黄土高原，也让这里的青春，永远记得山海那头的厦门蓝。

厦门大学第26届研究生支教团成员雷子歆：不管是这个（队服的）颜色，还是说这一段行程，其实真的都是很亮眼、很有意义的。

厦门大学第26届研究生支教团成员郭初元：（学生）有时候就会说什么老师你们在厦大等我。

厦门大学第26届研究生支教团成员潘琳琳：我自己做了人生中最大胆，也是最正确的一次决定。用行动践行的这一句话：奋斗是青春最亮丽的底色！

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